2019/4/29 12:35:11 書本是知識(shí)與人之間的媒介,所以,書本最大的價(jià)值在于知識(shí)的傳遞,F(xiàn)在回想起我們以前用過(guò)的教科書、教材、書本到底有沒(méi)有發(fā)揮它的最大價(jià)值呢?想必大部分人都是用完之后當(dāng)廢紙賣掉了吧?下面,書本回收網(wǎng)的小編就給您介紹一個(gè)實(shí)例,了解舊教材回收再利用,如何實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。 本學(xué)期結(jié)束前,南靖縣龍山中心小學(xué)切實(shí)做好“循環(huán)教科書”的收集整理工作。 據(jù)悉,小學(xué)召開“做好2018年春季義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)循環(huán)教科書回收管理工作”校長(zhǎng)會(huì),明確指出回收的教科書科目。會(huì)后各校教導(dǎo)處、班主任科任、科任教師、學(xué)生一起動(dòng)手回收循環(huán)教材,對(duì)破舊的循環(huán)教材進(jìn)行簡(jiǎn)單修復(fù)、裝訂,對(duì)確實(shí)破損無(wú)法再次使用的進(jìn)行登記造冊(cè)。 任課教師在教學(xué)時(shí),教育學(xué)生使用教科書時(shí)必須做到不亂寫亂畫、無(wú)破損無(wú)污染,保證循環(huán)教材整潔、美觀。學(xué)期結(jié)束后,由班主任統(tǒng)一回收,交回學(xué)校實(shí)行專櫥存放、整理、消毒,以備下學(xué)期發(fā)放使用。 |
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